Category Archives: Svenska

Vi skapar berättelser.

Vi har i grupp jobbat med berättelser. Varje grupp har skapat en berättelse utifrån karaktär, miljö, problem och lösning.

När berättelsen är klar har de fått respons av en annan grupp och sedan förbättrat sin egen text.

Till varje del i berättelsen har eleverna ritat en bild som återger textens innehåll. 

I filmerna har de fortsatt med att återge sin text i berättande form.

 

1 Comment

Filed under Svenska

Skapande svenska

Vi har under en längre tid arbetat med att bygga upp förståelsen till hur en berättelse är uppbyggd. Detta har vi gjort genom att läsa böcker och därefter ställa frågorna:

  • Vilka var karaktärena i boken?
  • I vilken miljö utspelade sig händelsen?
  • Vilket var problemet i boken?
  • Hur löstes problemet?

 

Detta gör vi för att eleverna ska utveckla sin ”förmåga att skapa och bearbeta texter, enskilt och tillsammans med andra. Eleverna ska även stimuleras till att uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer (Lgr11, Skolverket, 2011, sid. 222)

 

Eleverna har i en liten grupp med hjälp av en pedagog fått skapa en berättelse. En annan grupp med elever har sedan lyssnat på berättelsen och ställt frågor på det som de inte förstått eller vill veta mer om. Här övar sig eleverna på att ge elevrespons.

 

 

Därefter har de som skrivit berättelsen fått bygga vidare på sin text genom att besvara responsgruppens undringar.

 

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar” (Lgr11, Skolverket, 2011, sid 22)

 

För att skapa lustfyllt och kreativt lärande har vi arbetat tematiskt genom att väva in svenskan i skapandet.

 

När vi har varit i skogen på utflykt har vi kunnat se att eleverna visar ett intresse för insekter och djur. De lyfter på stenar och letar under grenar som ligger på marken för att se om de ser något som rör sig. 

Därför blev djur och insekter vår ingång i temat. Eleverna fick välja en insekt eller ett djur som de skulle skapa i lera. Djuret eller insekten skulle sedan vara en av karaktärerna i sagan som skrevs tillsammans i en liten grupp.

 

Vi använde oss av en iPad för att hitta en bild. Eleven ljudade och skrev djuret eller insektens namn i sökrutan.

 

 

När de hittat den bild som de villa ha fick de i uppgift att titta på bilden och se vilka färger och mönster de kunde se. Därefter fick de i uppgift att hämta och blanda de färger som de såg på bilden och måla sin insekt eller sitt djur i de färger som de såg på bilden. 

 

 Vi gick på utflykt till skogen och samlade naturmaterial som vi tog med oss till skolan. 

 

 

 

Tillsammans i sin berättelsegrupp har eleverna skapat ett landskap till sina djur och insekter. Landskapet är utformat så som det är i deras egna berättelser.

 

 

Eleverna fick hjälpas åt med att beskriva och koppla sitt skapande till den upplästa berättelsen.

 

 

Berättelser

 

 

Landskap

 

 

Utställning

 

Klassrummet förvandlades till en utställningen Skapande svenska. Föräldrar, elever och personal på skolan kom och tittade på vår utställning.

 

 

 

 

Leave a Comment

Filed under Svenska

Reflektioner om våren

Att eleverna lär sig använda digitala verktyg är ett av målen i vår läroplan.

Med en kompis har eleverna fått fotografera vårtecken.

Till varje bild har de sedan talat in vad de sett och skapat ett eget bildspel.

 

 

1 Comment

Filed under Svenska

Nyuppfunna djur

Vad händer om vi byter första bokstavsljudet på ett djurnamn?

 

 

Att leka med bokstavsljud och skapa ett fantasidjur blir en kreativ uppgift där den fonologiska medvetenheten stärks.

Se vilken artrikedom!!!!

 

 

Leave a Comment

Filed under Bild, Svenska

Spontant skrivande

När eleverna på eget initiativ skriver i ett bestämt syfte och i ett sammanhang så har eleven kommit långt i språkliga utveckling och ett lärande sker.

Vi skriver för att förmedla oss och vi läser för att ta reda på något.

Leave a Comment

Filed under Äggtema, Svenska

Namngivning av vårt lilla spöke

Det är inte många som har varit med på en namngivning av ett spöke…………. men det har VI!

Lilla Grå Bo blev firad med vackra tal, fina gåvor, kolakakor och skönsång!

 

 

 

I lekens form får vi in många av skolans ämnen och uppdrag i vårt temaarbete.

I arbetet med namngivningen har vi vävt in so, musik, bild, svenska och matematik.

Vi har sett på faktafilm om dop och namngivning och fått förklarat för oss varför vi här i Sverige har döpt våra barn under flera hundra år.

Leave a Comment

Filed under Äggtema, Musik, Svenska

Jag har spökat till mitt namn 👻

Lilla Grå hade spökat till sitt namn och ville att vi skulle spöka med våra.

Oj, vad vi spökade!!!

 

 

Leave a Comment

Filed under Äggtema, Svenska