Tag Archives: bild

Feedback för lärandet

MED HJÄLP AV ELEVRESPONS UTVECKLAR ELEVERNA SIN FÖRMÅGA ATT RITA EN MÄNNISKA.

Vi modellerar för att eleverna ska förstå uppgiften.

Vi lärare har ritat var sitt hus och med hjälp av varandras respons och genom att titta på varandras bilder utvecklas vår förmåga att rita hus.

  1. Eleverna får till uppgift att rita en människa.
  2. Eleverna delas in grupper på tre eller fyra. De får titta på varandras teckningar och diskutera vad skillnaderna är och och fundera på vad de kan förändra i sitt eget ritande.
  3. Eleverna får återigen till uppgift att rita en människa.

Att lära av varandra är att utvecklas.Vi lär i ett samspel!

Detta bildspel kräver JavaScript.

 

”Om vi ska utnyttja feebackens kraft så måste vi se till att den orsakar kognitiva och inte känslomässiga reaktioner – med andra ord, feedback ska leda till tänkande” (Dylan William, Att följa lärandet – formativ bedömning i lärandet, 2014, sid 145).

Leave a Comment

Filed under Bild, Svenska

Skapande i ateljén

Eleverna har arbetat tillsammans i smågrupper. De fick som uppgift att välja ett tema som de sedan målade på den stora gemensamma målningen. Alla elever fick säga ett förslag på vilket tema vi skulle måla och genom att rösta kom vi fram till ett beslut tillsammans. Vi arbetar med att eleverna skall känna sig delaktiga och denna uppgift är ett sätt att arbeta med elevdemokrati. 


Leave a Comment

Filed under Bild

Oljepastell

I dag har vi målat med oljepastellkritor.

Waooo…….hördes från många! Att få materialkännedom och prova olika tekniker ökar elevernas lust och kreativitet.

”Undervisningen ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa” (Lgr11, Skolverket, 2011, sid 20).

 

 

Leave a Comment

Filed under Bild

Färg på Hackebackeskogen

Här färgsätts hela Hackebackeskogen!

Leave a Comment

Filed under Bild

Visst nappar det!

För när storfiskarn talar om, hur stora fiskar han får, ja då så skarvar han som han vill, då räcker armarna inte till.

 

Visste du det här?

  • DAM ÄTÄR SMHFISK  OK DM ÄTÄR GRODR SA VIDAR.
  • DM TYKR INTÄ OM SALTVSATÄN SA ARVIN.
  • DOM ÄTR BÄBISANKOR SA KALLE.
  • DAM SIMAR I SÖTVATÄN  SA MILTON.
  • DOM SIMAR I SJÖAR SA MAJA.
  • STORA JÄDOR ÄTR SMÅ JÄDR SA AISHA.
  • DM ÄTR ANDRA FISKAR SA CORNELIA.
  • MN FÅGAR JÄDOR MÄD SPÖ OK HV SA RUBEN.
  • JÄDOR HR INGEIN  FAMILJ SA ADAM.
  • DT FINS STORA  ÅK SMÅ JÄDOR SA IZZIE.
  • JÄDOR HAR GULA ÖGON ÅK HAR GRÖN KRÅP SA HANNA.

 

 

1 Comment

Filed under Bild, Natur

Feedback för lärandet

MED HJÄLP AV ELEVRESPONS UTVECKLAR ELEVERNA SIN FÖRMÅGA ATT RITA EN MÄNNISKA. ETT  FORMATIVT LÄRANDE.

Vi modellerar för att eleverna ska förstå uppgiften.Vi lärare har ritat var sitt hus och med hjälp av varandras respons och genom att titta på varandras bilder utvecklas vår förmåga att rita hus.

  1. Eleverna får till uppgift att rita en människa.
  2. Eleverna delas in grupper. De får titta på varandras teckningar och diskutera vad skillnaderna är och och fundera på vad de kan förändra i sitt eget ritande.
  3. Eleverna får återigen till uppgift att rita en människa.

Detta bildspel kräver JavaScript.

”Om vi ska utnyttja feebackens kraft så måste vi se till att den orsakar kognitiva och inte känslomässiga reaktioner – med andra ord, feedback ska leda till tänkande” (Dylan William, Att följa lärandet – formativ bedömning i lärandet, 2014, sid 145).

Leave a Comment

Filed under Bild

Hundutställning

Vi övar på att rita hundar.

JAG BLEV NÖJD MED MIN HUND SA LISA.

DET VAR SVÅRT MÄN DET BLEV FINT SA ALICE.

12 Comments

Filed under Bild