Tag Archives: förskoleklass

Tärningsmönster

När vi använder oss av tärninsmönstret arbetar vi med matematik. Vi har tillsammans resonerat kring tärningens olika sidor och mönster. Hur ser tärningen ut? Ser vi någon skillnad? Finns det något som är lika? Vad händer om vi tar bort en prick? Detta är några av frågorna som vi diskuterat och eleverna har fått beskriva hur de tänker när de ser tärningsmönstret 1-6. 

Därefter fortsatte vi arbetet med tärningen genom att varje elev ritade tärningsmönstret 1-6 och skrev siffrorna som tillhör träningsbilden. 

 

 

Leave a Comment

Filed under Uncategorized

Ett kreativt skapande

Idag bejakade vi elevernas lust att skapa utifrån egna tankar och utan givna instruktioner och mallar.

Kreativiteten flödade!

Skapande from Kaptenerna on Vimeo.

Leave a Comment

Filed under Bild, Film

Orddetektiver

Att vara orddetektiv är både kul och lärorikt. Varje vecka letar eleverna upp ord som börjar på veckans bokstav.

Den här veckan är det B.

Leave a Comment

Filed under Svenska

Intervju

Eleverna har två och två fått ställa tre frågor till varandra och sedan presenterat sin kamrats svar inför klassen.

Frågorna var:

  1. Vilken mat är din favoritmat?
  2. Vilket djur är ditt favoritdjur?
  3. Vilken lek är din favoritlek?

I den här uppgiften övar eleverna på att:

  • ställa frågor
  • lyssna aktivt
  • återberätta
  • tala inför många
  • tala så det hörs

Intervjua en kamrat from Kaptenerna on Vimeo.

 

Intervjua en kamrat from Kaptenerna on Vimeo.

Intervjua en kamrat from Kaptenerna on Vimeo.

Intervjua en kamrat from Kaptenerna on Vimeo.

2 Comments

Filed under Film, Svenska

Sortering

I lekens form sorterar vi!

Vad har dessa barn gemensamt?     

Svar:  Alla har ränder på sina kläder.


Vad har dessa barn gemensamt?     

Svar: Alla har djur på sina kläder.


I den här övningen övar eleverna sin förmåga att urskilja olikheter.

Det gäller att tänka till för det är inte helt lätt.

Leave a Comment

Filed under Matematik, Sortering

Återberätta med hjälp av bildstöd

Att återberätta en film, text eller en händelse är ett led i att stärka elevernas språkliga utveckling. I den här uppgiften får eleverna rita en bild från filmen om Klas Klättermus, berätta om det de ritat för läraren och därefter formulera en text på datorn.

”Språk, lärande och identitetsutveckling är nära förknippade. Genom rika möjligheter att samtala, läsa och skriva ska varje elev få utveckla sina möjligheter att kommunicera och därmed få tilltro till sin språkliga förmåga”(Lgr 11, Skolverket 2011, sid 9).

Detta bildspel kräver JavaScript.

 

1 Comment

Filed under Bild, Passagerarnas tankar, Svenska

Algot fick stiga av bussen

Idag hade Algot gömt sig bakom vår gardin. Han var lite blyg men snart blev han modig och berättade att han också försökt åka buss till biografen. Han ville träffa sina vänner i Hackebackeskogen.

Tyvärr så fick han inte åka med eftersom även små apor måste ha biljett.

Stackars Algot!

 

Sedan blev det en stunds återberättande med hjälp av pennor och papper.

Leave a Comment

Filed under Algot, Bild, Svenska